モニタリングと多職種連携：計画を見直す判断
モニタリングと多職種連携の場面で、計画を見直すかどうかをどう考えるかを学ぶ講義です。本人の生活課題を先に置き、関係者の役割を分け、制度・サービス・手続を混同しない確認順序を整理します。五肢複択方式で迷いやすい点も、判断の流れに沿って押さえます。試験日や受験要項は当年度の都道府県の公式情報で確認してください。
動画の視聴は会員向けですこの講で覚えること
本人の生活課題を最初に確認する。・関係者の意見と役割を分けて整理する。・制度、サービス、手続を混同しない。・計画の目標と実際の生活のずれを見る。・支援の順序で選択肢を確認する。
章立て
- 0:00導入
- 0:27中心概念
- 1:12重要用語
- 1:57基本ルール
- 2:22判断手順
- 2:52確認ケース1
- 3:22確認ケース2
- 4:38確認ケース3
- 5:53よくある誤り
- 7:16まとめ
いまの出題範囲では問われない論点
- 公開過去問、実在の事業所名、個別相談の結論、地域ごとの運用、最新の数値・期限の暗記は扱わない。
出題範囲の基準：2026年度の都道府県受験要項に従う 時点のシラバス。
登録は1分・クレジットカード不要。無料のまま練習・暗記カード・模試まで使えます。